Graphite 2019 – Présentation

GRAPHITE 2019 – Participants et partenaires

GRAPHITE est piloté par le LPED : http://www.lped.fr/GRAPHITE-Geographie-prospective-des-territoires.html

En 2019, 560 élèves , 23 classes de 15 établissements (lycées et collèges) de 9 villes de la région SUD se lancent dans le projet GRAPHITE [les jeunes et la ville].

Comme chaque année, les élèves ont d’abord cartographié leurs pratiques spatiales (décembre) en utilisant l’application numérique conçue pour ce projet, permettant aux enseignants de produire des statistiques, cartes et graphiques. Ces résultats ont permis aux élèves et enseignants, accompagnés de chercheurs et d’étudiants, de réfléchir ensemble à travers des débats (février-mars) sur leurs espaces de vie et sur leurs représentations, de prendre conscience d’inégalités territoriales, de réfléchir à une ville plus durable et inclusive.   Après la phase d’élaboration  de diagnostics et de projets urbains, les élèves les présentent à leurs enseignants, aux chercheurs et à des partenaires (professionnels du territoire, associations) lors de sorties de terrain (avril-mai), puis, publiquement lors d’une exposition et d’un colloque final, prévus le 7 juin 2019 à Aix Marseille Université (St Charles).

Pour suivre le projet 2019 :  lien vers le Carnet de terrain 2019   –     pour mémoire : Carnet de terrain 2018

Pour revenir à la présentation générale du projet : GRAPHITE les jeunes et la ville

Les enseignants  2019

Ce sont les pilotes des groupes. Ils mobilisent la réflexion territoriale des élèves, préparent, accompagnent et conseillent leurs élèves dans leurs enquêtes, dans l’interprétation de cartes, le choix de sites d’observation et de projets puis dans la construction d’un argumentaire. Les enseignants bénéficient également de formations dispensées par le LPED et le rectorat.

Les lycées de la métropole marseillaise et les enseignants d’Histoire-Géographie…

  • Lycée Antonin Artaud (Classe 1ere): Véronique LEBRIER et Jéromine NICOLAÏ (formatrice académique)
  • Lycée Denis Diderot (Classe 2nde): Hélène FERRARIS
  • Collège et Lycée Marseilleveyre (Classes de 2nde et 1ere): Caroline BON , Daniel MICOLON et Mathias REQUILLART
  • Lycée Montgrand (Classes de 2nde et 1ere): Elodie CONAN et Caroline ROUX
  • Lycée Saint Joseph les Maristes (Classe 2nde): Delphine MATTEODA
  • Lycée Victor Hugo (Classe 2nde): Laurence CAUSSE et Debbia DUCOLONER
  • Lycée Marcel Pagnol (Classe de 1ère ESABAC) : Lionel TEIXIDO
  • Aix-en-Provence : Lycée Paul Cézanne (Classes de 1ere): Julien SILVE
  • Vitrolles : Lycée Pierre Mendès-France (Classe 2nde): Sylvain GERARD

Les autres lycées…

  • Digne :  Lycée Pierre Gilles de Gennes (Classe 1ere): Laetitia ROSELLO
  • Avignon : Lycée Aubanel (Classe de 1ère) : Didier LARNAC
  • La Garde : Lycée Le Coudon (Classe 1ere et 2nde): Dalila AIT EL DJOUDI et Marie-Anne FRAISSE 
  • Toulon : Lycée Dumont d’Urville : Elodie PAREDES
  • Nice : Lycée Guillaume Apollinaire (Classe 1ere): Céline BACCARI

Les chercheurs et médiateurs en géographie et aménagement 2019

  • Elisabeth DORIER, géographe, professeure des universités (AMU, LPED), direction scientifique et coordination du projet elisabeth.dorier@univ-amu.fr
  • Julien DARIO, doctorant en géographie, 
    ingénieur de recherche du projet (LPED, AMU-IRD)
  • Luc GUILLERMIN, informaticien, concepteur de l’interface de cartographie en ligne (© LPED – Datas-Collect)
  • Clémence GOUPIL, Ingénieure d’études (LPED, AMU)
  • Angela BARTHES, professeure des universités (AMU, ADEF)
  • Marie SIMON, doctorante en sciences de l’éducation (AMU, ADEF)
  • Virginie BABY-COLLIN, professeure des universités (AMU, Telemme)
  • Gwenaëlle AUDREN, maître de conférences (ESPE, AMU)

L’équipe du Rectorat 2019

  • Isabelle MEJEAN IPR (Aix Marseille) et Jean-Marc NOAILLES, IPR (Nice)
  • Virginie PIBAROT (Aix Marseille), formatrice, chargée d’inspection
  • Jean Louis LEYDET, Délégué Académique au Numérique Educatif
  • Philippe CARACHIOLI, chargé de mission auprès du DANE, responsable de la plate forme MAGISTERE
  • Jéromine NICOLAI, formatrice, chargée d’appui et de diffusion du projet (Plan académique de formation, mallette pédagogique etc.)

Les institutions partenaires

  • Coordination scientifique et administrative : LPED – Laboratoire Population Environnement Développement, Unité Mixte de Recherche IRD/Aix-Marseille Université
  • Laboratoire TELEMME, laboratoire ADEF
  • Coordination pédagogique : Inspection Générale de l’Education Nationale et Rectorat d’Aix-Marseille (Inspection Pédagogique Régionale et Délégation Académique au Numérique)
  • Co-financement et appui : Région Provence-Alpes-Côte d’Azur : Service Connaissance et Prospectives (SCOPE) de la  Délégation connaissance planification transversalité (DCOPT) et Service numérique et actions éducatives (SNAE) de la Direction des lycées
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    Retrouvez le projet sur Youtube :

  • pour mémoire : carnet de terrain 2018

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